bonjour pouriez m aidez jen arrive pas de puis 4h j essaievoila l enoncer
Diviser par un nombre non nul, c’est .......................................... par son .......................................... .Par exemple, diviser par , c’est ................................ par....... . § Pour ajouter ou pour ................................................ deux fractions, il faut dans un premier temps les réduire au même ............................................................... . Ensu

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Question

Grade: Education Subject: mathematiques
bonjour pouriez m aidez jen arrive pas de puis 4h j essaievoila l enoncer
Diviser par un nombre non nul, c’est .......................................... par son .......................................... .Par exemple, diviser par , c’est ................................ par....... . § Pour ajouter ou pour ................................................ deux fractions, il faut dans un premier temps les réduire au même ............................................................... . Ensuite, on conserve ce ......................................... commun, puis on additionne ou on .................................................... les nouveaux .................................................. .

§ Pour .......................................................... deux fractions, on ........................................................ ensemble les numérateurs et les dénominateurs, en faisant apparaître dès que possible d’éventuels diviseurs ....................................................... au nouveau .............................................. et au nouveau ...........................................................
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Bonjour,

Diviser par un nombre non nul, c’est multiplier par son inverse

Par exemple, diviser par 2 , c’est multiplier par 1/2 .

Pour ajouter ou pour soustraire deux fractions, il faut dans un premier temps les réduire au même dénominateur . Ensuite, on conserve ce dénominateur commun, puis on additionne ou on soustrait les nouveaux numérateurs.

Pour multiplier deux fractions, on multiplie ensemble les numérateurs et les dénominateurs, en faisant apparaître dès que possible d’éventuels diviseurs communs au nouveau numérateur et au nouveau dénominateur.