Question
Bonsoir pouvez vous m’aider svp
Le 30 aout 2016, le nombre d'élèves d'une école primaire était de 320.
Un an plus tard, le nombre d'élèves a augmenté de 5%.
Au cours de l'année suivante, le nombre d'élèves a diminué de 5%.
1. Combien d'élèves y avait-il le 30 aout 2018?
2. Quel est le pourcentage d'évolution global de août 2016 à août 2018? 0.9975
3. Quel est le taux d'évolution qu'il faudrait appliquer après août 2018 pour que le nombre d'élèves soit le même
qu'en août 2016?
Le 30 aout 2016, le nombre d'élèves d'une école primaire était de 320.
Un an plus tard, le nombre d'élèves a augmenté de 5%.
Au cours de l'année suivante, le nombre d'élèves a diminué de 5%.
1. Combien d'élèves y avait-il le 30 aout 2018?
2. Quel est le pourcentage d'évolution global de août 2016 à août 2018? 0.9975
3. Quel est le taux d'évolution qu'il faudrait appliquer après août 2018 pour que le nombre d'élèves soit le même
qu'en août 2016?
Asked by: USER3567
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Answer (500)
bjr
on se sert de cela :
augmenter une valeur de t% = multiplier cette valeur par (1+t%) qu'on appelle coef multiplicateur Cm
et
diminuer une valeur de t% = multiplier cette valeur par (1-t%), le Cm
Q1
au départ 320 élèves
augmentation de 5% => Cm = 1 + 5% = 1,05
donc le 30.8.2017 on sera à 320 x 1,05 élèves soit 336 élèves
et ensuite diminution de 5% => Cm = 1 - 5% = 0,95
donc le 30.08.2018 on sera à 336 x 0,95 élèves
Q2
%age global ?
Cm entre 16 et 18 = 1,05 x 0,95 = 0,9975
comme Cm < 0 => baisse
baisse de t% => Cm = 1 - t% = 0,9975 => taux = 0,25% de baisse
Q3
soit E le nbre d'élèves
il faut que 0,9975 x E x Cm = E
=> Cm = E / (0,9975E)
=> Cm = 1/0,9975 = 1,0025
=> Cm = 1 + taux => taux = 1,002506 - 1 = 0,2506%